|
|||||
|
|
| 声乐教学中融入情感因素的表演技巧探析 | |
| 引用本文： | 刘慧莲.声乐教学中融入情感因素的表演技巧探析[J].考试周刊,2015(41). |
| 作者姓名： | 刘慧莲 |
| 作者单位： | 呼和浩特市新城区海拉尔路小学,内蒙古 呼和浩特,010000 |
| 摘 要： | 声乐教学作为一种独特的教育形式,需要融入情感因素,加强对学生心理素质的培养;通过丰富多彩的音乐教学活动,培养学生顽强意志和奋发向上的精神,培养良好心理品质,促进小学生热爱生活,培养想象思维和创新实践能力。歌唱是通过声音、语言的组合对思想感情的另一种艺术表现形式,只有准确把握音乐和语言的有机结合技巧,才能通过声乐艺术塑造各种形象,表达丰富多样的情感。 |
| 关 键 词： | 声乐教学 情感因素 表演技巧 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |