怎样扭转初中地理课堂教学中学生的副科意识 |
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引用本文: | 肖胜兴.怎样扭转初中地理课堂教学中学生的副科意识[J].大观周刊,2013(4):242-242. |
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作者姓名: | 肖胜兴 |
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作者单位: | 四川省道孚县一中,四川道孚626400 |
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摘 要: | 初中地理教学与语数外相比,像一个受气的孩子,课时安排的少,课下学生给与的时间也有限,一提起初中地理教学,大多数老师可能都会感到很无奈,因为初中地理在八年级就进行毕业考试,不是中考学科,学生、家长乃至学校都不是很重视。那么怎么扭转这种副科意识呢?通过这几年的教学实践,
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关 键 词: | 初中地理 中学生 地理课堂教学 扭转 地理教学 课时安排 教学实践 |
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