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| 如何让初中英语回归听与说的本位 | |
| 引用本文： | 杨霞.如何让初中英语回归听与说的本位[J].大观周刊,2013(4):201-201. |
| 作者姓名： | 杨霞 |
| 作者单位： | 定州市李村店中学,河北保定073000 |
| 摘 要： | 直以来，我国英语教学都把英语当一门知识去学，分数是老师和学生努力地终极方向，其实，这和英语的本质是背道而驰的，听与说才是英语作为一门语言的本位，而英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段，居于语言四大功能之首。但在教学实践中我们发现，学生因受中考题型及分值的影响， |
| 关 键 词： | 英语教学 回归 初中 交际能力 英语听力 教学实践 极方向 学生 |
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