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| 如何激发初中生学习数学的主动性 | |
| 引用本文： | 王晓燕.如何激发初中生学习数学的主动性[J].大观周刊,2013(4):180-180. |
| 作者姓名： | 王晓燕 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯达拉特旗第五中学,内蒙古鄂尔多斯014300 |
| 摘 要： | 美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自觉地学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生. 一、保障学生的主体地位， |
| 关 键 词： | 学习 初中生 数学 激发 新课程标准 教学艺术 提出问题 学生 |
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