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| 善意的批判,才能促专业成长 | |
| 引用本文： | 王海英.善意的批判,才能促专业成长[J].中国学校体育,2012(6):86. |
| 作者姓名： | 王海英 |
| 作者单位： | 安徽省六安市寿县瓦埠中学 |
| 摘 要： | <正>在艺体组开展的一次校级公开教学中,三四十位各科任教师围坐在篮球场外,沐着暖暖的春风,等待着即将进行的体育公开课教学。上课教师是学校新晋特岗女教师汪倩倩,汪老师在本次课中安排了健美操教学,课的基本流程是:游戏"接火车"(开始)——健美操专项准备活动——教师展示——复 |
| 关 键 词： | 公开课 健美操教学 公开教学 专项准备活动 老师 女教师 科任教师 基本流程 学生 专业成长 |
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