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| 刍议成人"专升本"教育课程结构的构建 | |
| 引用本文： | 吴亚玲,胡晓平.刍议成人"专升本"教育课程结构的构建[J].中国成人教育,2002(11):39-40. |
| 作者姓名： | 吴亚玲 胡晓平 |
| 作者单位： | 浙江大学成人教育学院 |
| 摘 要： | 一、现有"专升本"教育课程结构存在的不足 知识经济时代给"专升本"教育提出了新的要求.经济全球化、与国际接轨等等,这些已不再是挂在人们口头上的时髦用语,而是切切实实地需要我们去面对,去寻求新的思路、谋求新的发展.因此,成人"专升本"教育在面临新的机遇的同时,也面临严峻的挑战,必须进行改革.比如在"专升本"课程结构方面,一直存在严重的不足,如其培养目标缺少针对性,在课程设置、教学内容、教材等方面大多沿用普通全日制本科的那一套模式,很少有自己的特色. |
| 关 键 词： | 专升本 成人高等教育 课程结构 通才教育 学分制 |
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