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| 新课标下生物课程试题编制的技巧探索 | |
| 引用本文： | 吴久利,孙娴,王岚,杨庆,徐忠东.新课标下生物课程试题编制的技巧探索[J].安徽教育学院学报,2013(6):121-123. |
| 作者姓名： | 吴久利 孙娴 王岚 杨庆 徐忠东 |
| 作者单位： | [1]安徽省合肥市第六中学,安徽合肥230001 [2]合肥师范学院生命科学系,安徽合肥230601 |
| 基金项目： | 安徽省教育规划课题（JG12202）. |
| 摘 要： | 新课标下的评价方式摒弃过于注重“双基”,过于强调甄别的传统模式,强调发挥评价促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能,强调评价的过程性、真实性和情景性.而作为最常用的评价工具,纸笔测验的编制也应有所调整.因此本文针对新课标下编制生物课程试题的题型、试卷编辑、以及评分标准设计技术作出了概述. |
| 关 键 词： | 新课标 试题编制 评分标准 |
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