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| 优化初中生物教学措施,打造高效课堂 | |
| 引用本文： | 金永刚.优化初中生物教学措施,打造高效课堂[J].学周刊C版,2014(12). |
| 作者姓名： | 金永刚 |
| 作者单位： | 山东省莱西市姜山镇泰光中学; |
| 摘 要： | 初中生物课堂是生命的课堂,是探索大自然间万事万物变化的课堂,而初中生物教学也应该是具有生命力的教学方式,不能拘泥于陈旧的教学手段和教学思想,也不能简单地将书本中的知识灌输给学生,而应该扩展学生视野,采取更高效的教学方法,让学生在初中生物课堂中体验到生命的运动,体会到课堂的活跃,也学习到更多的知识。教师可以运用情境教学、分层教学、开放教学以及实验教学四种教学方法,使得以学生为本的新课标教学理念被融入到生物课堂的教学中,打造高效的生命课堂。 |
| 关 键 词： | 高效课堂 初中生物 教学方案 实践对策 |
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