|
|||||
|
|
| 利用网络“授之以渔” 培养学生多种能力 | |
| 引用本文： | 赵瑞霞.利用网络“授之以渔” 培养学生多种能力[J].中小学信息技术教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 赵瑞霞 |
| 作者单位： | 北京东城区和平里第四小学 |
| 摘 要： | 《克隆技术》作为科学教材中的一课，该以何种方式教授，又该让学生对克隆技术认识到何种程度，一直是我苦苦思索的问题。从小学到高中，科学教材都有《克隆技术》一课，小学的这节课绝不能上成中学生物课。它应当充满趣味性，能充分激发学生的探究欲。于是，我决定采用在网络环境下进行自主探究的“授之以渔”的方式，让学生在课前分组探究，在课上根据不同专题进行展示。 |
| 关 键 词： | “授之以渔” 网络环境 学生 利用 能力 培养 克隆技术 科学教材 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |