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| 浅谈小学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 马金桃.浅谈小学生问题意识的培养[J].小学教学参考,2008(2):73. |
| 作者姓名： | 马金桃 |
| 作者单位： | 江苏兴化市竹泓中心小学,225716 |
| 摘 要： | “学起于思，思起于疑。”认知从问题开始，学生有疑才能激起思维活动的波澜。在课堂教学中，教师应积极引导学生发现问题、提出问题，从而培养学生的问题意识。 |
| 关 键 词： | 问题意识 小学生 培养 思维活动 课堂教学 引导学生 提出问题 教师 |
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