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基于"双读"活动的高职生语文核心素养提升的研究
引用本文:瞿林美,李玲,丁小波.基于"双读"活动的高职生语文核心素养提升的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,35(2):109-111.
作者姓名:瞿林美  李玲  丁小波
作者单位:江苏商贸职业学院,江苏 南通 226001
基金项目:江苏商贸职业学院资助课题;
摘    要:

关 键 词:"双读"活动  语文核心素养  提升研究  《红楼梦》  
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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