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| 习近平关于青年教育重要论述的四重内涵及意义 | |
| 引用本文： | 王利科,赵允康,唐霞.习近平关于青年教育重要论述的四重内涵及意义[J].江西电力职业技术学院学报,2022,35(1):1-3,23. |
| 作者姓名： | 王利科 赵允康 唐霞 |
| 作者单位： | 1.华中师范大学,湖北 武汉 430000 ;2.江西财经大学马克思主义学院,江西 南昌 330000 ;3.江西交通职业技术学院, 江西 南昌 330013 |
| 基金项目： | 江西财经大学第十三届校级课题;;江西省党建研究项目;;江西省青马工程项目; |
| 摘 要： | 习近平关于青年教育的重要论述立足党和国家事业发展的全局问题,回答"培养什么样的青年""如何培养青年""为谁培养青年"的时代课题.在全面建设社会主义现代化国家的新阶段,科学地分析了习近平关于青年教育重要论述的理论缘起,学习领悟其四重内涵要义,旨在助力构建新时代青年工作新格局,推动青年工作高质量的发展. |
| 关 键 词： | 青年教育 理论基础 四重内涵 启示 |
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