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农村学校实践活动课指导教师的成长途径

引用本文：	杜开君.农村学校实践活动课指导教师的成长途径[J].教学与管理,2005(12).

作者姓名：	杜开君

摘要：	什么样的教师是综合实践活动课程合格、优秀的指导教师?怎样培养这样的教师?张华教授说,综合实践活动课要看教师是否愿意放下架子同学生一道成长.农村学校的教师由于受各方面条件的制约,在课程开展中暴露出许多不足,因此我们认为,本门课程指导教师只有不断开拓创新,不断自我更新,才能适应其教学工作.
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