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| 优化聋生物理课堂教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 赵立昌.优化聋生物理课堂教学策略探讨[J].新疆教育,2012(3):14-14,12. |
| 作者姓名： | 赵立昌 |
| 作者单位： | 河南省济源市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 在聋生物理课堂教学中，要突破听障学生由于自身的缺陷而引起学习物理知识的困难，努力培养学生的学习兴趣，给学生一个实验的课堂；充分关注学习过程，引导学生探索知识，给聋生一个探究的课堂；加强学生对学习过程的思考，给聋生一个感悟的课堂；促进学生学习方式的转变，给聋生一个创新的课堂。 |
| 关 键 词： | 特殊教育 物理教学 自主探究 创新意识 |
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