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| 低年级教学中人文精神培养刍议 | |
| 引用本文： | 徐丹,郭兰玲.低年级教学中人文精神培养刍议[J].辽宁教育,2009(11):13-13. |
| 作者姓名： | 徐丹 郭兰玲 |
| 作者单位： | 辽阳市文圣区小学 |
| 摘 要： | 人文精神原指“人的精神”，即“人的真实精神．人的真情实感，人的真实愿望。”它是现代社会公正、文明、健康、祥和等社会目标的支撑点。也是现代社会进步和发展的一种强大动力，更是一个现代文明人必备的基本素质。构建“人文精神”，就应自始至终地以“人文”的眼光看待孩子。看待教育教学工作。下面，笔者仅就在低年级教学中如何构建人文精神谈几点做法。 |
| 关 键 词： | 人文精神培养 教育教学工作 低年级 “人文精神” 社会公正 人的精神 真情实感 社会进步 |
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