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| 新课标:高中历史课堂教学策略刍议 | |
| 引用本文： | 胡子荣.新课标:高中历史课堂教学策略刍议[J].贵州教育,2005(15):30-31. |
| 作者姓名： | 胡子荣 |
| 作者单位： | 遵义市第四中学 |
| 摘 要： | 《普通高中历史课程标准(实验)》指出:“普通高中历史课程改革势在必行。普通高中历史课程必须全面实现其教育功能,在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。”这是对全体历史教师的严峻考验。我们认为:历史新课标的实现,在课时制的教学体制下,主要依赖于教师在课堂教学的实施来落实。因为,课堂教学是完成教育教学任务的主渠道、主阵地。所以,高中历史教学必须建立与之相适应的多样化的课堂教学模式。这是我们广大一线教师必须探究的课题。下面,本文从教与学方式的变改与创新方面,粗略地谈谈在新课标背景下,高中历史课堂教学模式的建构和… |
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