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| 浅议"木桶理论"在体育锻炼达标中的应用 | |
| 引用本文： | 庄宏杰.浅议"木桶理论"在体育锻炼达标中的应用[J].体育师友,2007(2):50-51. |
| 作者姓名： | 庄宏杰 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区凤翔中学 |
| 摘 要： | 体育锻炼达标是一所学校体育教育的一个重要方面，也是学校体育管理水平的综合体现。体锻达标合格率的高低，既反映了一所学校的体育教学水平，也反映该校学生的身体素质水平。因此，为了提高全民素质，就必须让更多的学生通过国家的体锻标准。那么，怎样才能使学生顺利达标呢？对此，我们可以借用“木桶理论”来进行探讨。所谓的“木桶理论”是管理学中一个重要理论，它的原理：一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。这与学生的体锻达标活动非常相似。学生在参加体锻达标活动的过程中，完成达标所需要的身体形态、素质、意志以及锻炼态度等，第一段] |
| 关 键 词： | “木桶理论” 体育锻炼 学校体育教育 应用 学校体育管理 素质水平 达标活动 身体形态 |
| 文章编号： | 24355076 |
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