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| 兴趣是有效教学的灵丹妙药 | |
| 引用本文： | 张萍.兴趣是有效教学的灵丹妙药[J].中学生阅读,2009(7):34-35. |
| 作者姓名： | 张萍 |
| 作者单位： | 广东省信宜市教育城幼儿园 |
| 摘 要： | 两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者，”“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，就是学习兴趣。科学家爱因斯坦也有一句名言：“我认为，对一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”从教育心理学角度来看，兴趣和爱好都是以情感为动力的心理因素，是直接影响幼儿学习积极性和自觉性的内部动力。而新的教育观强调，幼儿教育不是教师教幼儿学的学习活动，而是教师组织活动中，观察了解幼儿，诱发幼儿积极性、主动性和创造性，激发幼儿的学习兴趣。那么，在幼儿园的教学活动中，教师应该如何抓住幼儿的兴趣来组织有效的教学活动呢？ |
| 关 键 词： | 有效教学 好之者不如乐之者 幼儿教育 学习积极性 教师组织 学习兴趣 教学活动 心理学角度 |
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