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| 走出为技术而教技术的误区 | |
| 引用本文： | 李政淼.走出为技术而教技术的误区[J].中小学信息技术教育,2013(1):59. |
| 作者姓名： | 李政淼 |
| 作者单位： | 浙江富阳市永兴学校中学部 |
| 摘 要： | Windows、Word、Excel、Power Point、Photoshop、Flash、Front Page……我们的课堂无时不刻地充满了技术的力量,散发着技术的味道,弥漫着技术的信号。但是,除了这些技术本身,课堂上还有些什么?我们一直在教这些技术,学生究竟学到了什么?我们可以追问,当下的信息技术课堂是不是过于注重了技术本身而非技术本源,是不是过多地 |
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