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| 高中语文选修课中的教师定位和生本观 | |
| 引用本文： | 包小琴.高中语文选修课中的教师定位和生本观[J].阅读与鉴赏,2008(12):4-6. |
| 作者姓名： | 包小琴 |
| 作者单位： | 浙江省临海市第六中学 |
| 摘 要： | 传统的教学模式以教师为中心．教师向学生机械传授知识，学生则被动地接受知识，教师是主动的施教者，学生是被动的接受者。教材、教参成为教师向学生灌输知识的内容．教学的媒体是教师向学生灌输知识的武器。语文教学一直被专制化、共性化的理念与行为所统治。教师中心、先入为主、讲解分析已成为语文教学的普遍现象。在这种理念和行为的统治下．学生自主阅读的权利被剥夺，个性被压抑，想象力被抑制。创造力被扼杀。这种教学模式完全违背了语文教学的特性．也与语文选修课的理论指导背道而驰。 |
| 关 键 词： | 教师定位 高中语文 选修课 传授知识 以教师为中心 教学模式 语文教学 先入为主 |
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