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| 运用信息技术优化高中语文教学 | |
| 引用本文： | 姚俊艳.运用信息技术优化高中语文教学[J].语文教学与研究,2016(5):94-95. |
| 作者姓名： | 姚俊艳 |
| 摘 要： | 在语文教学中,合理巧妙地运用信息技术手段,并与课堂教学有效整合,可以充分满足学生的视听等感官需求,从而激发学生学习的兴趣,实现向自主式学习、探究性学习方式之转变,使课堂教学充满活力,为优化语文课堂教学提供有力的保障。在运用现代信息技术优化语文课堂教学方面,我作了如下的初步探索。一、利用信息技术资源,优化"课堂导入"环节新课标要求,教学时要将学生引入情境。教师在教学时,科学、合理地利用信息技术资源,设置情境,导入新课,不但能起到画龙点 |
| 关 键 词： | 技术优化 课堂教学 自主式学习 高中语文教学 课堂导入 探究性学习方式 信息技术 新课标要求 教学效果 语言实际运用 |
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