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| 教师在教育过程中对“教育分寸”的运用 | |
| 引用本文： | 任乃鹏.教师在教育过程中对“教育分寸”的运用[J].教育管理,1995(5). |
| 作者姓名： | 任乃鹏 |
| 作者单位： | 黑龙江省德都县教师进修学校 |
| 摘 要： | 无论做什么事情,都要有个“度”,超越“度”或不够“度”都是没掌握好分寸。教育分寸,即教师在施教过程中采用的方法、态度、语言、行为要适度。它应包括在任何情况下都能建立的师生关系。教师一要抓住教育时机,二要掌握批评艺术,三要掌握施教过程中的适度。总之,就是千方百计的采用不同的施教方法,了解和掌握 |
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