|
|||||
|
|
| 学生文明行为习惯养成的条件与训练 | |
| 引用本文： | 于敬忱.学生文明行为习惯养成的条件与训练[J].现代中小学教育,2001(9):62-62. |
| 作者姓名： | 于敬忱 |
| 作者单位： | 吉林省长岭县流水镇中心校, |
| 摘 要： | 小学阶段是道德品质和文明行为习惯养成的最佳时期。根据这一特点和素质教育的要求，我校确定了“从小学会做人，从小学会学习，从小学会做事”的育人目标。 一、创造条件．启发学生执行行为规范的自觉性 我们千方百计地创造一切有利条件，加强学生行为习惯的养成教育。 我们组织全校师生动手绿化、美化、净化校园，做到春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿，优化校园内环境，增强校园魅力，为学生创造良好的生活学习环境。把花、草、树木的管理权交给学生，让学生亲自浇水、施肥、除草，为学生提供锻炼的机会，使学生养成良好的卫生和劳动习惯… |
| 关 键 词： | 学生 文明行为习惯 小学 思想品德教育 行为规范 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |