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| 基于工作过程的五阶段实践教学体系探索——以物流管理专业为例 | |
| 引用本文： | 施学良.基于工作过程的五阶段实践教学体系探索——以物流管理专业为例[J].现代教育技术,2010,20(1):134-136. |
| 作者姓名： | 施学良 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院,经济管理学院,浙江金华,321007 |
| 摘 要： | 实践教学是高职教育区别于本科教育的重点,金华职业技术学院在总结校企合作、工学结合、一体化实训等实践教学模式的基础上,依据工作过程,打造出基于工作过程的"五阶段"实践教学体系,增强了实践教学效果,加快了专业实践体系的完善,推动了校企融通。 |
| 关 键 词： | 工作过程 五阶段 实践教学体系 |
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