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| 谈大学生审美观的培养 | |
| 引用本文： | 宋素敏.谈大学生审美观的培养[J].邢台学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 宋素敏 |
| 摘 要： | 当代大学生酷爱美，追求美，审美活动已成为大学生精神生活的重要组成部分，近年来，许多高校组织了各种文娱团体和艺术协会，既丰富了大学生的校园生活，也反映了当代大学生渴望美，探索美，进而创造美的强烈愿望。审美教育能够培养正确的审美观和提高审美能力。所谓美，是指人们在能动地改造客观世界的实践中，将人的本质力量对象化的结果，即人的本质力量的感性显现，表现人自由创造活动内容的感性形象。它是人们在审美领域内鉴赏审美对象过程中情感上判断爱与增的尺度。美的现象是客观存在的，它不仅存在于物质生活中，也存在于精神生活… |
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