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| 感知比较体验总结提升运用——初中作文"修改"教学策略探究 | |
| 引用本文： | 张利利.感知比较体验总结提升运用——初中作文"修改"教学策略探究[J].教学月刊(中学下旬版),2010(10). |
| 作者姓名： | 张利利 |
| 作者单位： | 杭州外国语学校,浙江杭州,310023 |
| 摘 要： | "善作不如善改","好文不厌百回改",这些都启示我们修改对写作的重要性.新课标也十分重视学生修改作文的能力,要求学生养成修改自己作文的习惯,教师要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法,提倡通过学生的自改和互改,取长补短. |
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