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| 探究学习的评价原则 | |
| 引用本文： | 宋婷,陈芸.探究学习的评价原则[J].现代中小学教育,2005(8):69-71. |
| 作者姓名： | 宋婷 陈芸 |
| 作者单位： | 1. 教育部西南教育管理干部培训中心,重庆,北碚,400715 2. 山西师范大学实验小学,山西,临汾,043100 |
| 摘 要： | 自新一轮基础教育课程改革以来，探究学习这种新的学习方式受到普遍关注。对探究学习的涵义、特征进行简要概括。并在新课程发展性评价理念的背景下，评述探究学习的评价原则即发展性原则、主体性原则、过程性原则以及开放性原则等，能对探究学习的进一步开展具有理论借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 探究学习 发展性评价 评价原则 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)08-0069-03 |
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