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| 错过,或是相遇 | |
| 引用本文： | 张俊.错过,或是相遇[J].幼儿教育,2011(7). |
| 作者姓名： | 张俊 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 这是一个真实而有趣的瞬间:一个执着的探索者,笃信一瓣橘子能在水中溶解成为橘子汁;一个细心的心灵看护者,在精心组织教学活动的同时,也不忘给这个失败的孩子一点安慰。孩子的天真可爱,教师的细致入微,给我留下了深刻的印象。然而,我也不得不为他们之间的这场错过而遗憾。 |
| 关 键 词： | 教学活动 溶解现象 教学目标 教师 相遇 探索者 精心组织 幼儿 课堂 橘子 |
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