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| 阅读教学,“读”占鳌头 | |
| 引用本文： | 赵娇荣.阅读教学,“读”占鳌头[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(7). |
| 作者姓名： | 赵娇荣 |
| 摘 要： | 新课标指出:小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读作为一种简单而又行之有效的教学方法,受到了越来越多的专家和教师的认可。然而我们在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领,而忽视了自读感知阶段学生的自悟 |
| 关 键 词： | 整体感知 感悟 学生 培养语感 教学方法 朗读 教师 阅读教学 自悟 新课标 |
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