|
|||||
|
|
| "校本教研"调查分析 | |
| 引用本文： | 甘雪梅."校本教研"调查分析[J].成都教育学院学报,2004,18(4):53-54. |
| 作者姓名： | 甘雪梅 |
| 作者单位： | 成都市武侯区教师继续教育中心 四川成都610040 |
| 摘 要： | 将教学研究的重心下移到学校,建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学研究改革的方向和重点.为此,深入一线开展"校本教研"的调查研究,为新课改和"校本教研"提供真实的、有价值的数据和第一手资料,以供培训者和研究者参考,是其中的重要环节和必不可少的内容. |
| 关 键 词： | 校本教研 新课程 培训者 |
| 文章编号： | 1008-9144(2004)04-0053-02 |
| 修稿时间： | 2004年2月16日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |