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| 基于阅读教学法的新尝试-多角度作品阅读例谈 | |
| 引用本文： | 杨微.基于阅读教学法的新尝试-多角度作品阅读例谈[J].华章,2010(13). |
| 作者姓名： | 杨微 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区朝阳中学,重庆,400700 |
| 摘 要： | 近几年,课本对学生的阅读要求越来越高,在各种考试中,现代文阅读的分值也越来越高.而现代文阅读对学生来说又是一个难点,所以,提高学生的现代文阅读能力就是我们教师必须重视的问题.提高现代文阅读能力,不仅能让学生在考试中多拿分,而且能提高学生的思维能力,更重要的是还能培养学生的情感体验.提高现代文阅读能力的技巧有很多,而让学生多角度的去品读作品,不失为一个值得尝试的教学新法. |
| 关 键 词： | 阅读教学 中学教学 教学方法 |
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