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| 基础教育中科学探究教学的实施 | |
| 引用本文： | 熊士荣.基础教育中科学探究教学的实施[J].基础教育参考,2008(8). |
| 作者姓名： | 熊士荣 |
| 作者单位： | 湖南师范大学化学化工学院 |
| 摘 要： | 科学探究教学实质上是一种模拟性的科学研究活动。它不直接把构成教学目标的有关概念和认知策略告诉学生，而是创造一种智力和社会交往环境，让学生通过探索，发现有利于开展这种探索的学科内容要素和认知策略。科学探究教学的实施可以从七个方面着手进行：情境设计、探究性提问、探究性讨论、探究性演示、模拟历史题材的科学辩论活动、探究性实验、信息技术对科学探究教学的支持。 |
| 关 键 词： | 科学探究教学 教学实施 教学活动 |
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