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| 浅谈初中思想品德教师形象的再塑 | |
| 引用本文： | 许名健.浅谈初中思想品德教师形象的再塑[J].长春教育学院学报,2015(8):60-61. |
| 作者姓名： | 许名健 |
| 作者单位： | 湖南师范大学公共管理学院 湖南长沙410000 |
| 摘 要： | 初中思想品德教师的形象直接影响学生对思想品德学科的兴趣，关系学生能否成为综合发展的高素质人才，甚至影响综合国力的发展，因此，对初中思想品德教师形象的研究具有重要的理论依据和现实意义。结合传统的思想品德教师的形象和现实的教学实际，应对初中思想品德教师的形象进行再塑：重设教学目标，再建师生情感；增加语言幽默感，使课堂轻松活跃；更新教育理念，关注时事政治；理论结合实际，一切从实际出发。 |
| 关 键 词： | 初中思想品德 教师形象 再塑 |
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