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| 以爱的名义等待花开 | |
| 引用本文： | 王海惠.以爱的名义等待花开[J].小学时代,2010(6). |
| 作者姓名： | 王海惠 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市搬经镇新芹小学,226561 |
| 摘 要： | 教师要善于发现学困生身上的闪光点,帮助他们走出自卑的阴影,树立学习的信心。在教学过程中,教师要做好热身运动、设计小游戏、给予学生鼓励、实施因材施教、恰当运用教育艺术,只有这样,学困生才能敞开心扉,接受教育,争取成功,从而促进英语教与学。 |
| 关 键 词： | 学困生 因材施教 教育艺术 |
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