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| 在词语的活用中比较感悟——《花钟》第二课时教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 杨丽君,叶大仁.在词语的活用中比较感悟——《花钟》第二课时教学设计与评析[J].教育科研论坛,2008(1). |
| 作者姓名： | 杨丽君 叶大仁 |
| 作者单位： | 深圳市光明新区光明街道教研中心，深圳市光明新区光明街道爱华小学 |
| 摘 要： | 【教学目标】1.结合语境理解词语,并有感情地朗读。2.读懂课文内容,学习运用多种句式进行表达。【教学重点】在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝试换一种说法。【教学过程】一、创设情境,激趣导入1.教师手中拿一个花钟。2.出示"花钟"图片:知道这是什么吗?(学生自由联想) |
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