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| 寻求别样的精彩——小学古诗文教学 | |
| 引用本文： | 陈丽宁.寻求别样的精彩——小学古诗文教学[J].中小学作文教学(小学版),2011(22). |
| 作者姓名： | 陈丽宁 |
| 作者单位： | 青海省格尔木市江源路小学; |
| 摘 要： | 中华文明源远流长,是我们民族的精神支柱,而古诗文是中华民族的文化瑰宝,若能在小学阶段学习积累更多的古诗文,则不仅能启迪人的心智,而且能享用一生。在语文教学中,尤其是古诗教学,为了使学生在潜移默化中受到人文精神的熏陶,我尝试用激兴趣──读诗文──明诗意──赏意境四步古诗教学模式进行教学,打破传统的古诗教学模式,提高了古诗教学质量。 |
| 关 键 词： | 学生学习 小学语文教材 精神支柱 语文教学 古诗文教学 古诗教学 人文精神 中华文明 教学质量 教学模式 |
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