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| 保持正确的心态批评学生 | |
| 引用本文： | 李萍.保持正确的心态批评学生[J].宁夏教育,2014(4):27-27. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 平罗县回民中学 |
| 摘 要： | 批评是教师教育学生改正缺点和错误常用的手段。实践中不少教师对学生的批评常常收效甚微，有时因为教师批评的方式、场合选择不妥，使某些学生产生逆反心理，不能正确认识缺点。为什么会出现这种情况呢？笔者观察发现，有些教师批评学生时在言语、表情、动作等方面存在着不当行为，结果批评不仅没有唤醒学生，激发起学生积极向上的内驱力，反而给学生心理造成了消极影响，致使批评收效甚微，甚至产生负面效应。 |
| 关 键 词： | 学生心理 批评 教师教育 心态 逆反心理 不当行为 负面效应 内驱力 |
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