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| 中学英语教学应注意培养学生的跨文化意识 | |
| 引用本文： | 杨亚莉.中学英语教学应注意培养学生的跨文化意识[J].宁夏教育,2014(1):57-57. |
| 作者姓名： | 杨亚莉 |
| 作者单位： | 中卫市职业技术学校 |
| 摘 要： | 在英语教学中如何才能提高学生对英汉文化差异的认知能力,培养学生的跨文化意识呢?笔者结合自己的教学实践认为,英语教学的根本目的是实现跨文化交流、培养学生的跨文化意识,可从以下四方面做起。1.在词汇教学中培养学生的跨文化意识。词汇是语言的基础,也是语言中最活跃、最具生命力且能体现社会文化的一个组成部分。所以,教师在平时的教学中应注意介绍词汇的文化意义,尤其是那些英汉意义差别较大的词汇。了解这些词汇的文化内涵,不但能加深学生对词汇的理解、记忆,而且 |
| 关 键 词： | 跨文化意识 培养学生 中学英语教学 词汇教学 英汉文化差异 跨文化交流 文化内涵 认知能力 教学实践 文化意义 |
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