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| 创设生动有趣的教学情境 提高学生学习数学的能力 | |
| 引用本文： | 何书才.创设生动有趣的教学情境 提高学生学习数学的能力[J].新教育(海南),2007(11):48-48. |
| 作者姓名： | 何书才 |
| 摘 要： | 一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的既有经验，使之在兴趣的驱动下，主动参与到学习活动中去。那么在数学课堂教学中，如何创设一个优质的情境呢？第一段] |
| 关 键 词： | 教学情境 学习数学 学生 数学课堂教学 学习活动 主动参与 教师 |
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