|
|||||
|
|
| 预习课例综合训练——小学阅读教学亟待解决的三个问题 | |
| 引用本文： | 马建华.预习课例综合训练——小学阅读教学亟待解决的三个问题[J].山东教育,1996(19). |
| 作者姓名： | 马建华 |
| 作者单位： | 菏泽市教研室 |
| 摘 要： | 一、必须真正重视预习的问题 小语大纲指出:阅读教学“要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”这是阅读教学的最终目标。要完成这一目标,必须真正重视预习的问题。叶圣陶先生在几十年前就谆谆告诫;“一篇精读教材放在面前,只要想到这是一个凭借,要用来养成学生阅读书籍的习惯,自然就会知道非教他们预习不可。” |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |