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| “四方联动”解决留守儿童问题 | |
| 引用本文： | 沈优美.“四方联动”解决留守儿童问题[J].安徽教育,2013(2):25-25. |
| 作者姓名： | 沈优美 |
| 作者单位： | 合肥市四河小学 |
| 摘 要： | <正>农村留守儿童是一个特殊的群体,由于缺少父母的关爱,导致家庭教育的缺失,产生了诸如厌学逃学、自暴自弃、自卑胆怯、不思进取等心理问题。这些问题的解决,需要家庭、学校、社会乃至政府的共同努力。一、政府方面农村的儿童原本就是教育中的弱势群体,留守下来接受隔代抚养的儿童的处境则更加艰难。留守儿童的父母为地方的经济发展作出了巨大的贡献,作为地方政府,应该给予这些儿童更多的关注。1.成立关心留守儿童工作委员会及留守儿童 |
| 关 键 词： | 留守儿童问题 农村留守儿童 经济发展 身心发展规律 学会学习 小学低年级 科任老师 健康教育教师 情 |
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