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将语文阅读主动权交还给学生
引用本文:沈忠权.将语文阅读主动权交还给学生[J].教育,2013(4):62-62.
作者姓名:沈忠权
作者单位:江苏省如皋市吴窑镇江中小学
摘    要:现代语文教育研究认为学生是阅读的主体,阅读是学生的个性化行为。教师必须更新教育教学理念,真正将阅读的主动权充分归还学生,让学生无拘无束、生动活泼地畅享阅读的乐趣。

关 键 词:语文阅读  主动权  学生  语文教育研究  教育教学理念  个性化行为  教师
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