| 中学物理课《牛顿第二定律》实验改进 |
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| 引用本文： | 邓晓梅.中学物理课《牛顿第二定律》实验改进[J].物理教学探讨,2006,24(5):12-13. |
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| 作者姓名： | 邓晓梅 |
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| 作者单位： | 重庆,复旦中学,重庆市,渝中区,400000 |
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| 摘 要： | 中学牛顿第二定律的教学是建立在用实验得出对质量相等的物体,物体的加速度跟作用在它上面的力成正比和在相同的力作用下,物体的加速度跟它的质量成反比这两个结论的基础上的,再进一步总结出牛顿第二定律及其公式。可见,作好这两个实验乃是教学成功的关键。教材中实验设计的思考方向是正确的,利用教材图5-4“研究牛顿第二定律的实验装置”,把夹子放开让两小车同时开始运动,然后把夹子又关上,让两小车同时停下来,即两小车运动的时间相等,即:t1=t2,利用:s1=12a1t21,s2=12a2t22得:ss12=aa21用比较相同时间内两小车运动的位移来求两小车加速度之…
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Improving the Experiment of "the Second Law of Newton" |
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| Dengxiaomei.Improving the Experiment of "the Second Law of Newton"[J].Journal of Physics Teaching,2006,24(5):12-13. |
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| Authors: | Dengxiaomei |
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