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| 通识课程考核方式的有效性设计--以动漫与服饰文化课程为例 | |
| 引用本文： | 罗云.通识课程考核方式的有效性设计--以动漫与服饰文化课程为例[J].科教文汇,2014(12):83-84. |
| 作者姓名： | 罗云 |
| 作者单位： | 中原工学院服装学院,河南郑州450007 |
| 摘 要： | 高等院校通识课的教学考核方式和评价是通识教育过程中的一个重点和难点，本文以“动漫与服饰文化“课程教学实践及改革为例，通过对教学现状、考核方法及教学对象的分析，探索一种能够提高通识课教学效果的考核模式。 |
| 关 键 词： | 通识课 考核方式 有效性 |
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