|
|||||
|
|
| "基础"课教育教学管理的变革及其启示 | |
| 引用本文： | 东北大学中国特色社会主义研究中心."基础"课教育教学管理的变革及其启示[J].思想理论教育导刊,2010(6). |
| 作者姓名： | 东北大学中国特色社会主义研究中心 |
| 作者单位： | 东北大学,中国特色社会主义研究中心,辽宁,沈阳,110819 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究"高校'思想道德修养与法律基础'课教学方法的系统与创新研究"( |
| 摘 要： | 教育教学管理是保证和不断提高教学质量的基本要素和手段,它包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价,以及学科、专业、课程、教材、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理.30年来"基础"课课程体系建设经历了四个阶段,教育教学管理也经历了四个阶段的发展变化.探析"基础"课教育教学管理的变革可以得到一些深刻启示:"基础"课的教学质量提高需要高校教师与教育部门"双向推进",教学内容要随"势"而进,教学方法及手段要随"时"而新. |
| 关 键 词： | "基础"课 教育教学管理 变革 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |