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| 浅论新课程下阅读教学的要求与方法 | |
| 引用本文： | 何玉信.浅论新课程下阅读教学的要求与方法[J].教育实践与研究,2008(12). |
| 作者姓名： | 何玉信 |
| 摘 要： | 阅读是收集信息、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是学生的个性化行为.因此,中学生语文能力的培养,重在阅读能力的培养.我们要通过正确引导,利用有效的措施,使学生形成良好的阅读品质,养成良好的阅读习惯. |
| 关 键 词： | 阅读教学 趣味性阅读 个性化阅读 创新阅读 情感效应 |
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