数学教学应用案例解析 |
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引用本文: | 吴晓明.数学教学应用案例解析[J].思茅师范高等专科学校学报,2015(3):50-52. |
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作者姓名: | 吴晓明 |
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作者单位: | 山东外贸职业学院综合基础部,山东 青岛,266100 |
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摘 要: | 数学教学中把理论转化为实践是非常有意义的,算法是一个很好的实现途径。通过改进了一种水印算法,具体做法是全部利用彩色图像各原色图像帧的 DCT 系数,把非盲水印嵌入其中,在保证水印嵌入后图像质量不受影响的基础上,使嵌入的信息量加大,以提高水印的抗攻击性,进而实现版权保护的应用目的。
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关 键 词: | DCT 变换 非盲水印 检测阈值 |
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