|
|||||
|
|
| 实施自我管理 让学生快乐成长 | |
| 引用本文： | 潘兆刚,景欣.实施自我管理 让学生快乐成长[J].科学中国人,2015(6):66. |
| 作者姓名： | 潘兆刚 景欣 |
| 作者单位： | 吉林省敦化市红石学校 |
| 摘 要： | 班级管理重在一个"活"字,因为因为每届学生有每届学生的特点,每个学年有每个学年的特点,每个学生有每个学生的特点,因而不能用统一的标准去衡量所有的学生。多年来,我们通过总结探索,觉得班班主任应该利用一些优秀的学生,通过自我管理的方式带动全体学生,自我管理能够让学生们在锻炼中更好地成长。 |
| 关 键 词： | 自我管理 快乐成长 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |