|
|||||
|
|
| 艺术地表扬 和谐地发展——回应《表扬》 | |
| 引用本文： | 刘科英.艺术地表扬 和谐地发展——回应《表扬》[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(22):93-93. |
| 作者姓名： | 刘科英 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市周庄中学,江苏昆山215325 |
| 摘 要： | 每个人都有被表扬的渴望，在马斯洛的需要层次理论中，这是自我实现的需要。对于处在成长时期的孩子来说，表扬是他们的营养剂，正确的表扬能激励学生不断奋进，能培养学生积极向上的个性，能增强其面对挫折的勇气。因此，对于老师来说，一定不要吝啬自己的表扬，要多方面多角度地对学生施以表扬。 |
| 关 键 词： | 表扬 自我实现的需要 艺术 回应 和谐 需要层次理论 激励学生 成长时期 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |