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| 人文是高中历史教学的灵魂 | |
| 引用本文： | 郑大治.人文是高中历史教学的灵魂[J].教育,2011(21):40-41. |
| 作者姓名： | 郑大治 |
| 作者单位： | 重庆市沙坪坝区南开中学 |
| 摘 要： | 普通高中历史课程改革势在必行,应在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。以人文素养为目标历史教学是人文素质教育的重要组成部分。如果说哲学能提供价值理性的思辨逻辑,文学能提供价值理性的情感体验,那么作为人类以往实践的集体记忆,历史能提供价值理性的累积经验。历史知识、历史思维能力、历史观念在 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 价值理性 人文素质教育 人文素养 历史思维能力 历史课程改革 历史知识 工具性 重要组成部分 工具理性 |
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